La rivista per la scuola e per la didattica
LETTURE

Far appassionare gli alunni alla lettura è una missione possibile

Il 14 novembre 2023, dalle 17:00 alle 18:00, un’opportunità unica si presenta per tutti coloro che desiderano esplorare l’universo affascinante della lettura. L’evento, dal titolo “Comprendere e amare la lettura: Missione impossibile?”, si propone di sfatare il mito che rende l’amore per i libri un traguardo irraggiungibile.

L’importanza di amare la lettura come chiave per la comprensione del mondo circostante è il fulcro di questa iniziativa. Nonostante le sfide che possono sorgere nel cercare di trasmettere questa passione, si sostiene con convinzione che non è un compito impossibile.

Come possono essere uniti l’amore per la lettura e l’aspetto didattico? Attraverso esempi concreti e stimolanti, il webinar esplorerà varie dimensioni di questo connubio. Si discuterà di come suscitare la curiosità presentando libri “imperdibili” in cui argomenti e tipologie si fondono in un connubio perfetto. Inoltre, si esploreranno le life skills e la mindfulness nei racconti come strumenti per migliorare la relazione con se stessi, gli altri e la realtà.

Anno scolastico 2025/26

Adotti un nuovo sussidiario?

Con i nuovi corsi del primo e secondo ciclo per la scuola primaria del Gruppo Editoriale ELi hai un vero e proprio Kit docente in esclusiva per te

kit docente 2024

Particolare attenzione sarà dedicata all’intelligenza visiva come strumento potente nel processo di apprendimento. Si analizzerà come le parole, attraverso questa forma di intelligenza, si trasformano in immagini che aiutano a interpretare le diverse situazioni. In questo contesto, l’intelligenza visiva diventerà uno strumento versatile per comprendere, riassumere, scrivere e affrontare le sfide grammaticali.

Le protagoniste di questo evento, Lilli Doniselli e Alba Taino, portano con sé anni di esperienza come autrici per la casa editrice La Spiga. I loro testi, come “Fantaparole”, “Luna Blu” e “Nuovi Traguardi discipline e letture”, testimoniano la loro dedizione all’educazione. Non solo autrici, ma anche insegnanti per molti anni, hanno collaborato con esperti in didattica e logopedia. La creazione del Gruppo di ricerca e sperimentazione didattica testimonia il loro impegno nella ricerca di metodologie innovative, come il Metodo Tessitore e il Coding della Didattica.

appassionare gli alunni alla lettura

Come formatrici, hanno condiviso la loro conoscenza con insegnanti in numerosi seminari di formazione in tutta Italia. Il loro approccio pratico e la sperimentazione sul campo con altri educatori sono un testimonianza tangibile della loro missione di migliorare il processo di insegnamento e apprendimento.

Il 14 novembre rappresenta un’opportunità di crescita e riflessione sulla strada della lettura. Questo webinar è un invito a tutti coloro che credono che amare la lettura non sia una missione impossibile ma, piuttosto, un viaggio affascinante e accessibile a tutti. Al termine dell’evento viene rilasciato l’attestato di partecipazione digitale valido ai fini della formazione e dell’esonero a scuola.

CONDIVIDI L'ARTICOLO

ARGOMENTO

SI È PARLATO DI


7 motivi per cui adottare Direzione Letture in quarta e quinta primaria

adottare Direzione Letture

Insegnare a leggere non significa soltanto trasmettere un’abilità. Significa offrire ai bambini uno strumento per decifrare il mondo, riconoscersi, entrare in relazione con gli altri e costruire una vita piena di senso. Eppure, sempre più spesso, i piccoli alunni mostrano difficoltà nella comprensione dei testi, nella capacità di rielaborare contenuti e, soprattutto, di dare forma scritta al proprio pensiero. Non si tratta solo di un’emergenza didattica. È un nodo educativo,…

Se ti aspetti poco dai tuoi studenti, è probabile che otterrai poco anche da loro. Le terribili conseguenze dell’effetto Golem

effetto Golem

Quante volte sarà successo di avere un alunno o un compagno di classe che proprio non riesce ad avere buoni risultati in una materia? I voti delle sue verifiche e delle sue interrogazioni sono così bassi che, in fondo, ci si aspetta proprio quel tipo di valutazione. E nulla di diverso. Ecco, spesso questa dinamica ha poco di oggettivo: al contrario, si tratta di un meccanismo psicologico che prende il…

Annunciato il kit docente gratuito per tutti gli insegnanti che adotteranno un sussidiario del Gruppo Editoriale ELi nel prossimo anno scolastico

kit docente gratuito

Scegliere il sussidiario giusto per la scuola primaria è per l’insegnante una decisione importantissima. Sarà quel libro di testo ad accompagnare per i primi anni di istruzione tantissimi alunni, insieme ai materiali didattici pensati per il docente. Un buon sussidiario deve infatti essere affiancato da strumenti che possano semplificare il lavoro quotidiano in classe, migliorare l’organizzazione delle lezioni e favorire una didattica più efficace e inclusiva. Risponde a questa esigenza…

Come insegnare la matematica con Direzione Discipline

matematica con direzione discipline

Insegnare matematica nella scuola primaria può sembrare una scalata. Non tanto per i contenuti in sé, quanto per la percezione diffusa – tra bambini, famiglie e talvolta anche tra noi adulti – che questa sia la materia “difficile”, quella che “o ce l’hai nel sangue o niente da fare”. Eppure, la matematica non è un talento innato, non è riservata a pochi. È un linguaggio, uno strumento potente per interpretare…

Una classe rumorosa non è una classe problematica

classe problematica

Chi insegna nella secondaria di primo o secondo grado conosce bene quella situazione. Magari stai facendo una bella attività a coppie, i ragazzi si stanno confrontando, c’è energia, partecipazione, voci che si sovrappongono… E poi, a fine ora, arriva la frecciatina del collega: “Ma nella tua classe c’è sempre tutto questo chiasso?” A quel punto potresti sorridere, cambiare discorso, spiegare. Io, ormai, rispondo con semplicità: “Stanno imparando.” E non è…

Direzione Discipline è il sussidiario più interessante tra le nuove proposte per le classi quarta e quinta scuola primaria

direzione discipline 2025

Quando si tratta di scegliere un sussidiario per le classi quarta e la quinta di scuola primaria, la parola d’ordine è una sola: efficacia. Ma se a questa aggiungiamo anche un pizzico di freschezza, una bella dose di inclusività e un approccio che mette davvero al centro il metodo di studio… beh, allora parliamo di Direzione Discipline. Questo corso ministeriale, frutto del lavoro del Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica,…

Ma quindi, geometria in classe prima alla primaria si può fare, sì o no?

geometria in classe prima

La geometria è una di quelle parole che, quando si affaccia tra i banchi della prima primaria, genera subito qualche dubbio. “Ma si fa geometria in prima?”, ci si chiede spesso. Altre volte il dubbio si ripresenta, a distanza di tempo, con un altro volto: “Ma quando si comincia, davvero, con la geometria?” La verità è che la geometria non ha un punto di partenza ufficiale. Non comincia con una…

Il bullismo nasce nelle scuole medie

bullismo nasce nelle scuole medie

Il bullismo è uno dei problemi più urgenti della nostra società e, benché non sia circoscritto all’ambito scolastico, proprio all’interno della scuola trova il suo inizio. Lo conferma il Rapporto ESPAD Italia per il 2023 che, insieme ad altri studi, monitora i comportamenti a rischio fra gli studenti della scuola secondaria. Fra i dati analizzati dall’indagine, i più allarmanti riguardano la fascia d’età in cui cominciano i primi atteggiamenti di…

Nel cuore delle parole, il sussidiario delle letture dai doppi finali per scoprire le tipologie testuali attraverso un metodo deduttivo

nel cuore delle parole 2025

Nel cuore delle parole è un’opera che si pone l’obiettivo di accompagnare gli alunni e le alunne nel loro viaggio di crescita nel mondo del sapere. Ma non solo. In questo particolare momento storico la società richiede a gran voce a tutte le agenzie educative di farsi carico non solo delle competenze cognitive, ma anche e soprattutto dell’educazione affettivo-emotiva, al fine di preparare i cittadini e le cittadine del domani…

L’intelligenza artificiale tende a “compiacerci”, cercando di confermare le sue affermazioni, anche quando queste sono palesemente false

intelligenza artificiale tende a compiacerci

Di intelligenza artificiale in ambito scolastico si parla ormai ogni giorno, o quasi, e non sempre in termini lusinghieri. Sono molti i docenti che vorrebbero usarla, altrettanti quelli che già la utilizzano ma, allo stesso tempo, tantissimi insegnanti si dicono diffidenti. Docenti e studenti tuttavia ignorano il rischio più grande che risiede nell’uso delle IA generative per svolgere un qualche compito: le informazioni sbagliate. Le intelligenze artificiali sono spesso inattendibili…

Hai visto la novità?

X