La rivista per la scuola e per la didattica
NOTIZIE

Vincenzo Schettini di La Fisica Che Ci Piace ci sta dimostrando che non esistono materie difficili ma solo spiegazioni inadatte

La fisica può essere divertente? Se lo chiedessimo alla maggior parte degli studenti italiani, la risposta sarebbe scontata. Eppure c’è chi ha trovato il modo di renderla accattivante, coinvolgente e soprattutto interessante. Si tratta di Vincenzo Schettini, musicista e “prof influencer”, come lui stesso si definisce. Attraverso i propri canali social – YouTube, Instagram, Facebook, Twitch e TikTok – il professore pugliese ha ideato un nuovo modo di fare fisica, chiamato “La Fisica Che Ci Piace“.

L’idea di fondo di Vincenzo Schettini è fondamentalmente molto semplice: utilizzare il web per portare la fisica non solo tra i banchi di scuola, ma anche e soprattutto nelle case di tutti gli italiani.

Anno scolastico 2025/26

Adotti un nuovo sussidiario?

Con i nuovi corsi del primo e secondo ciclo per la scuola primaria del Gruppo Editoriale ELi hai un vero e proprio Kit docente in esclusiva per te

kit docente 2024

Dice il saggio, però, che tra il dire e il fare c’è di mezzo il mare. Tuttavia non sembra essere così per il prof influencer, che ha trovato ottime modalità per mediare i contenuti, spesso molto ostici, della fisica. La scopa si trasforma infatti in strumento per spiegare le leve, e una penna, orientata in diversi modi, diventa utilissima per capire la pressione.

La vera arma vincente di Vincenzo Schettini pare quindi essere proprio la creatività. E non è certo un caso che del suo bagaglio culturale faccia parte un diploma in violino e didattica della musica, oltre alla laurea in fisica. È indubbio che la sua duplice anima – artistica, da un lato, e scientifica, dall’altro – sia elemento portante del grande successo che ha ottenuto negli ultimi tempi.

Per essere onesti, va detto che Vincenzo Schettini ha fatto il suo debutto più di sei anni fa su YouTube con il canale La Fisica Che Ci Piace, con un video semplice, ma molto chiaro. Da lì è iniziata una scalata che lo ha portato ad essere uno degli insegnanti più apprezzati dagli studenti di tutta Italia. Il segreto – che poi segreto non è – di questa ascesa sta nella sua capacità di trasformare la fisica da materia nozionistica a luogo di intrattenimento.

In questo senso, ancora una volta, è chiaramente decisiva l’esperienza del prof influencer in campo musicale. Schettini, infatti, non ha mai abbandonato la sua vena artistica. Oltre ad averla declinata nel proprio modo di fare fisica, il professore pugliese dirige il gruppo gospel Wanted Chorus, autore di numerose performance su tutto il territorio nazionale.

In un periodo in cui la scuola ha vissuto, e d’altro canto desidera, grandi cambiamenti, lo stile portato avanti da Vincenzo Schettini con “La Fisica Che Ci Piace” può essere una vera rivoluzione. Il suo modo di insegnare, di comunicare, di relazionarsi con l’altro – anche attraverso uno schermo – può fungere da stimolo per innovare la didattica, ma non solo. Quello del prof influencer è un vero e proprio stile educativo che non pone al centro semplicemente la trasmissione di un concetto, ma aiuta lo studente a vivere un’esperienza in cui si sente protagonista.

LEGGI ANCHE: Le neuroscienze ora confermano che tutti possono diventare bravi in matematica, ecco perché dovremmo cambiare modo di insegnarla

Proviamo allora a riproporre, in modo leggermente diverso, la domanda iniziale. La scuola può essere interessante? Vincenzo Schettino sta raccontando a tutti gli studenti, e a tutti noi, che è possibile trasformare la didattica in qualcosa di appassionante ed estremamente coinvolgente.

Dove seguire La Fisica Che Ci Piace

Puoi seguire La Fisica Che Ci Piace su YouTube, Facebook, Instagram, Tik Tok, Spotify e Telegram

CONDIVIDI L'ARTICOLO

ARGOMENTO

SI È PARLATO DI


7 motivi per cui adottare Direzione Letture in quarta e quinta primaria

adottare Direzione Letture

Insegnare a leggere non significa soltanto trasmettere un’abilità. Significa offrire ai bambini uno strumento per decifrare il mondo, riconoscersi, entrare in relazione con gli altri e costruire una vita piena di senso. Eppure, sempre più spesso, i piccoli alunni mostrano difficoltà nella comprensione dei testi, nella capacità di rielaborare contenuti e, soprattutto, di dare forma scritta al proprio pensiero. Non si tratta solo di un’emergenza didattica. È un nodo educativo,…

Se ti aspetti poco dai tuoi studenti, è probabile che otterrai poco anche da loro. Le terribili conseguenze dell’effetto Golem

effetto Golem

Quante volte sarà successo di avere un alunno o un compagno di classe che proprio non riesce ad avere buoni risultati in una materia? I voti delle sue verifiche e delle sue interrogazioni sono così bassi che, in fondo, ci si aspetta proprio quel tipo di valutazione. E nulla di diverso. Ecco, spesso questa dinamica ha poco di oggettivo: al contrario, si tratta di un meccanismo psicologico che prende il…

Annunciato il kit docente gratuito per tutti gli insegnanti che adotteranno un sussidiario del Gruppo Editoriale ELi nel prossimo anno scolastico

kit docente gratuito

Scegliere il sussidiario giusto per la scuola primaria è per l’insegnante una decisione importantissima. Sarà quel libro di testo ad accompagnare per i primi anni di istruzione tantissimi alunni, insieme ai materiali didattici pensati per il docente. Un buon sussidiario deve infatti essere affiancato da strumenti che possano semplificare il lavoro quotidiano in classe, migliorare l’organizzazione delle lezioni e favorire una didattica più efficace e inclusiva. Risponde a questa esigenza…

Come insegnare la matematica con Direzione Discipline

matematica con direzione discipline

Insegnare matematica nella scuola primaria può sembrare una scalata. Non tanto per i contenuti in sé, quanto per la percezione diffusa – tra bambini, famiglie e talvolta anche tra noi adulti – che questa sia la materia “difficile”, quella che “o ce l’hai nel sangue o niente da fare”. Eppure, la matematica non è un talento innato, non è riservata a pochi. È un linguaggio, uno strumento potente per interpretare…

Una classe rumorosa non è una classe problematica

classe problematica

Chi insegna nella secondaria di primo o secondo grado conosce bene quella situazione. Magari stai facendo una bella attività a coppie, i ragazzi si stanno confrontando, c’è energia, partecipazione, voci che si sovrappongono… E poi, a fine ora, arriva la frecciatina del collega: “Ma nella tua classe c’è sempre tutto questo chiasso?” A quel punto potresti sorridere, cambiare discorso, spiegare. Io, ormai, rispondo con semplicità: “Stanno imparando.” E non è…

Direzione Discipline è il sussidiario più interessante tra le nuove proposte per le classi quarta e quinta scuola primaria

direzione discipline 2025

Quando si tratta di scegliere un sussidiario per le classi quarta e la quinta di scuola primaria, la parola d’ordine è una sola: efficacia. Ma se a questa aggiungiamo anche un pizzico di freschezza, una bella dose di inclusività e un approccio che mette davvero al centro il metodo di studio… beh, allora parliamo di Direzione Discipline. Questo corso ministeriale, frutto del lavoro del Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica,…

Ma quindi, geometria in classe prima alla primaria si può fare, sì o no?

geometria in classe prima

La geometria è una di quelle parole che, quando si affaccia tra i banchi della prima primaria, genera subito qualche dubbio. “Ma si fa geometria in prima?”, ci si chiede spesso. Altre volte il dubbio si ripresenta, a distanza di tempo, con un altro volto: “Ma quando si comincia, davvero, con la geometria?” La verità è che la geometria non ha un punto di partenza ufficiale. Non comincia con una…

Il bullismo nasce nelle scuole medie

bullismo nasce nelle scuole medie

Il bullismo è uno dei problemi più urgenti della nostra società e, benché non sia circoscritto all’ambito scolastico, proprio all’interno della scuola trova il suo inizio. Lo conferma il Rapporto ESPAD Italia per il 2023 che, insieme ad altri studi, monitora i comportamenti a rischio fra gli studenti della scuola secondaria. Fra i dati analizzati dall’indagine, i più allarmanti riguardano la fascia d’età in cui cominciano i primi atteggiamenti di…

Nel cuore delle parole, il sussidiario delle letture dai doppi finali per scoprire le tipologie testuali attraverso un metodo deduttivo

nel cuore delle parole 2025

Nel cuore delle parole è un’opera che si pone l’obiettivo di accompagnare gli alunni e le alunne nel loro viaggio di crescita nel mondo del sapere. Ma non solo. In questo particolare momento storico la società richiede a gran voce a tutte le agenzie educative di farsi carico non solo delle competenze cognitive, ma anche e soprattutto dell’educazione affettivo-emotiva, al fine di preparare i cittadini e le cittadine del domani…

L’intelligenza artificiale tende a “compiacerci”, cercando di confermare le sue affermazioni, anche quando queste sono palesemente false

intelligenza artificiale tende a compiacerci

Di intelligenza artificiale in ambito scolastico si parla ormai ogni giorno, o quasi, e non sempre in termini lusinghieri. Sono molti i docenti che vorrebbero usarla, altrettanti quelli che già la utilizzano ma, allo stesso tempo, tantissimi insegnanti si dicono diffidenti. Docenti e studenti tuttavia ignorano il rischio più grande che risiede nell’uso delle IA generative per svolgere un qualche compito: le informazioni sbagliate. Le intelligenze artificiali sono spesso inattendibili…

Hai visto la novità?

X